Piano Attività

A seguito del dimensionamento degli istituti scolastici operato dal Ministero della Pubblica Istruzione, nell’a.s. 2014/15 nasce l’IIS Via C. Emery 97, che comprende due sedi: l’Istituto Tecnico Commerciale “Piero Calamandrei”, sito in via C. Emery 97 e l’IPSCT “Stendhal”, sito in via Cassia726. L’ ITCS “Piero Calamandrei”è l’unico Istituto Tecnico Commerciale della XV circoscrizione, collocato nella zona nord della città. Tale area è caratterizzata da un dinamico tessuto imprenditoriale principalmente nei settori secondario e terziario avanzato ed è proprio da questi settori che vengono le maggiori richieste di formazione alle quali il nostro Istituto intende fornire risposte adeguate. Infatti, da oltre un decennio l’Istituto mantiene rapporti ormai istituzionalizzati con i centri di orientamento, le Università, gli enti di formazione e, soprattutto, con aziende ed associazioni operanti sul nostro territorio, sia per realizzare esperienze di Alternanza Scuola-Lavoro sia per facilitare l’inserimento dei nostri diplomati nella realtà lavorativa.

A seguito della riforma degli ordinamenti della scuola superiore del 2010 (DPR 88/2010) l’Istituto Tecnico Commerciale è diventato un Istituto Tecnico – settore Economico, indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing, con le articolazioni Sistemi Informativi Aziendali e Relazioni Internazionali per il Marketing. L’istituto ha ospitato per anni un corso serale “Sirio” indirizzato in particolare a coloro che, già inseriti nel mondo del lavoro, o in attesa di occupazione, vogliano qualificare ed aggiornare la preparazione professionale ed a chi desideri migliorare la propria formazione culturale.Dall’a.s.2013-2014 è attivo un progetto sportivo che utilizza la quota di autonomia del 20%. L’Istituto Professionale “Stendhal”, nato nel 1982 come Istituto Professionale Femminile per Accompagnatore ed Operatore Turistico, prima e, per molti anni,unica scuola superiore della zona,con la sperimentazione del Progetto 1992 diviene Istituto Professionale per i Servizi Commerciali e Turistici.

Dal 1997 l’Istituto viene integrato con i corsi per “Operatori dei Servizi Sociali” in considerazione della forte presenza nel territorio di strutture sanitarie pubbliche e private, nonché di strutture di accoglienza e di assistenza che richiedono personale particolarmente qualificato. Con l’introduzione del corso per “Operatore della Grafica Pubblicitaria” ha poi assunto la fisionomia definitiva di Istituto Professionale per i servizi Economico-aziendale, Turistico, Grafico Pubblicitario e Sociale che ha mantenuto fino alla riforma del 2010 Riordino dell’Istruzione Professionale (DPR 87/2010). L’ Istituto Professionale, opera rivolto ad una popolazione scolastica tesa a sviluppare conoscenze e competenze e conseguire una preparazione ottimale per una diretta collocazione nel mondo del lavoro nei settori del terziario avanzato (servizi turistici, contabili e amministrativi) e nel lavoro autonomo. Il contenuto degli studi professionali consente l’accesso a diversi settori e ambiti del mondo del lavoro e delle professioni, nonché a tutte le facoltà universitarie.Al termine del Terzo anno gli alunni possono sostenere gli Esami per conseguire l’Attestato di Qualifica Professionale.

L’istituto ha una vocazione inclusiva nei confronti di alunni con bisogni educativi speciali (handicap, DSA, stranieri) ed è titolare di una sede distaccata in ospedale presso il Policlinico Gemelli di Roma. Nella fase di ricognizione preliminare alla stesura del Piano e successiva al suo insediamento in data 1/09/2015, il nuovo Dirigente Scolastico dell’IIS “via Carlo Emery 97”, prof.ssa Marina Frettoni, ha potuto recepire in modo non formalizzato le istanze di tutte le componenti della scuola e dei rappresentanti del territorio e dell’utenza, sintetizzandole come di seguito nell’Atto di indirizzo prot. n. 6195/A16 del 14/12/2015 :

1. valorizzare l’offerta formativa tradizionale delle due sedi dell’Istituto (tecnico Amministrazione Finanza e Marketing con le articolazioni RIM e SIA ed il progetto a curvatura sportivaper l’ITC “Calamandrei”; professionale servizi commerciali con gli indirizzi grafico e socio-sanitario ed un nuovo progetto a curvatura turistica per l’IPC “Stendhal”) aprire ad un sempre più ampio bacino di utenza (nel territorio di Roma Nord, oltre che lungo le direttrici via Cassia /via Flaminia) caratterizzato da pluralismo socio-culturale e linguistico
2. utilizzare modalità di progettazione caratterizzate dal ricorso alle possibilità offerte dalle quote di autonomia/flessibilità

 3. garantire manutenzione ed adeguamento delle strutture agli standard di sicurezza promuovendo na cultura di condivisione e responsabilità

Google Apps for Education è una piattaforma che i docenti e gli studenti utilizzano per creare e condividere documenti scritti, presentazioni, fogli di calcolo, moduli.
I dati vengono conservati su cloud e sono sempre disponibili e accessibili da tutti i dispositivi mobili delle ultime generazioni.
L'IIS via C.Emery 97 ha attivato il servizio Google Apps for Education creando un vero e proprio campus virtuale dove per tutti i docenti e studenti dell'istituto abbiamo messo a disposizione diversi servizi.
Il servizio Google Apps for Education fornisce uno spazio di 30 GB per alunno, una suite di programmi gratuiti ed utili per la didattica e un indirizzo di posta elettronica personalizzato del tipo Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.. Nel prossimo anno scolastico tutti gli insegnanti e gli studenti dell' IIS avranno un account che gli consentirà di utilizzare la Google Apps a scopi didattici. Il punto di forza di questa piattaforma consiste nella possibilità di condividere documenti con tutta la classe, con i docenti ed anche con le altre classi del IIS, permettendo quindi a tutti di poter studiare in maniera collaborativa,  anche tramite dispositivi mobili, smartphone, tablet, iPad , ebook dotati di connessione internet. L'animatore digitale promuoverà azioni di supporto all'uso di queste nuove tecnologie.

Come si accede? Scegli il servizio  di tuo interesse accedendo con l'account personalizzato fornito dall'amministratore che precedentemente avrà provveduto all'iscrizione dei singoli utenti( docenti e studenti) con una password momentanea che poi potrà essere cambiata dall'utente stesso per i prossimi accessi(consigliabile).

Nell'immagine sono riportati parte dei servizi disponibili:

Leggi tutto: Google App for Education

 Un piccolo tutorial per cominciare a prendere familiarità  con l'uso delle Google Apps:Tutorial sull'utilizzo di Google Apps in 7 passaggi

Leggi tutto: Politica per la qualità
L’ Istituto Tecnico Commerciale "Piero Calamandrei" considera la Qualità del servizio un elemento cardine della propria strategia nell’ambito dell’autonomia scolastica.Il Sistema di Gestione per la Qualità, rispondente alla norma UNI EN ISO 9001:2008, assicura il consolidamento e lo sviluppo dell’offerta formativa della sede, tenuto conto della rilevanza della stessa all’interno del territorio in cui opera.
Vengono attuate, quindi, strategie atte ad assicurare:
1. la massima attenzione alle esigenze presenti e future degli utenti (orientamento all’utente)
2. il miglioramento continuo e misurabile delle prestazioni di tutta l’organizzazione focalizzando l’attenzione sui processi influenzanti la Qualità
3. il coinvolgimento, la motivazione e la crescita professionale delle risorse umane a tutti i livelli
4. il rinnovo della certificazione del Sistema di Gestione per la Qualità della SO dell’ITC "Piero Calamandrei", rilasciato per la Formazione Superiore e Continua dall'ente certificatore Dasa Raegister.

 Promuovere la politica per la Qualità significa stabilire obiettivi per accrescere consapevolezza, motivazione e coinvolgimento delle persone operanti nella SO. Ciò migliora la qualità del lavoro e rende il servizio coerente con gli obiettivi formativi della sede. Il Sistema di Gestione della Qualità – attraverso le Procedure e le Istruzioni di lavoro descritte nel Manuale della Qualità della SO – documenta le prassi e le regole di buon comportamento che tutti sono tenuti a rispettare. Inoltre migliorare la qualità del servizio significa interpretare in modo sempre più adeguato le esigenze e le aspettative dell’utente interno ma anche migliorare il servizio all’ "utente esterno", al fine di ottimizzare il rapporto con il territorio.

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DIRIGENTE SCOLASTICO : dott.ssa Carmela De Vita

1° COLLABORATORE

2° COLLABORATORE

REFERENTE SEDE

RESPONSABILE SEDE ASSOCIATA POL. GEMELLI

prof.ssa Anna Maria Pizzolla

Prof.ssa Elisabetta Gandini

Sede Calamandrei :Prof.ssa Isabella Minozzi  Sede Stendhal : Prof.ssa Maria Pia Pacifici

Prof. Tullio Parisio

 

FUNZIONI STRUMENTALI

Area 1 – POF triennale

Area 2 - Docenti

Area 3 - Inclusione

Area 4 - ASL, orientamento in uscita e rapporti con il territorio

prof.ssa Iolanda Capotondi

Prof.ssa Orietta Vozzi

Sede Calamandrei :

Proff.ri Alessandro Garofani e Luciano Mollica

                          Sede Stendhal :

prof.sse Paola Garro e Myria Chiefai

Sede Calamandrei :Prof.sse Annamaria Gerocarni e Stefania Serena de Grazia

Sede Stendhal :Prof.ssa Anna De Santis

 

NUCLEO INTERNO DI AUTOVALUTAZIONE (NIV)

Carmela De Vita, Anna Maria Pizzolla, Iolanda Capotondi, Maria Pia Pacifici

 

COMITATO DI VALUTAZIONE

Carmela De Vita, Anna Maria Pizzolla, Laura Gulì, Anna Maria Gerocarni, Danila Grande( genitore)

 

GRUPPO DI LAVORO  INVALSI

Anna Maria Pizzolla, Antonio Petrungaro

 

ORIENTAMENTO IN ENTRATA

proff.ri Pacifici, Solco, Aucone, Truncali, Gaetano, Morrone, Minozzi, Vozzi, Molinari, Pizzolla, Menolascina, Capotondi

 

INNOVAZIONE DIGITALE NELLA DIDATTICA

ANINATORE DIGITALE : Tullio Parisio

TEAM : Anna Maria Pizzolla, Luciano Schiavoni 

 

COMMISSIONE TECNICA

Proff.ri Colistra, Dell’Aquila, Mollica, Parisio, Pizzolla, Schiavoni, Truncali

 

REFERENTI INCLUSIONE

ALUNNI ADOTTATI: 

Marco Dell'Aquila-Carla Frulio

DSA :

Rosanna Genovesi - Marilena Aucone

BES:

Romana Tamajo – Barbara Sciarra

ALUNNI DISABILI:

Rosa La Rocca-Ida Iodice

ASSISTENZA SPECIALISTICA

M.Teresa Rutigliano – Paola Garro

ASSISTENZA SENSORIALE

Annunziata Gaetano

 

BULLISMO E CYBERBULLISMO

                                        Proff.ri Orietta Vozzi, Anna Maria Pizzolla, Angelo Antonucci, LaraSolco

 

QUALITA' NELLA FORMAZIONE EXTRACURRICOLARE

RESPONSABILE QUALITA'  Anna Maria Pizzolla, TEAM Isabella Minozzi- Iolanda Capotondi – Luciano Mollica

 

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

Nadia Aquili- indirizzo sportivo

Tutor IFS- Impresa formativa simulata

Gina Gangitano-Stage

Giuliana Legge-Archivistica Digitale

Coordinatori di classe /tutor

 

COMMISSIONE PROGETTO SPORTIVO

Proff.ri Molinari, Aquili, De Grazia, Dell’Aquila, Cicciù, Piccinelli, Mollica, Garofani

 

COMMISSIONE ELETTORALE

Proff.ri Truncali, Fantini, Scarfiello, Casciana

 

FORMAZIONE CLASSI

Prof.sse Minozzi, Gerocarni, Pacifici, Gandini

 

COMMISSIONE ORARIO

Proff.ri Pizzolla , Truncali

 

COMMISSIONE PON

Proff.ri Pizzolla, Dell’Aquila, Schiavoni, Gerocarni, Zaino, Chieppa, FF.SS

 

COMMISSIONE ARCHIVISTICA DIGITALE

Sede Calamandrei :  Consiglio del triennio E -  indirizzo SIA

 

COMMISSIONE VIAGGI

Proff.ri Gerocarni, Onnis, Vaccarini, Zughetti, De Santis, Gandini

 

CONSIGLIO D'ISTITUTO

Elabora e adotta atti di carattere generale che attengono all'impiego delle risorse finanziarie erogate dallo Stato, dagli Enti pubblici e privati.

D.S. dott.ssa Carmela De Vita

Presidente: Danila Grande

Genitori

Alunni

Docenti

ATA

Danila Grande

Castillo Paula

Iolanda Capotondi

Claudio Ciappetta

Andrea Casini

Simeoni Mattia

Marco Dell'Aquila

Andrea Maria Marchi

Silvia Angelini

Raho Alessandro

Isabella Minozzi

De Vivo Deborah

Laura Molinari 

 

 

 

Antonio Petrungaro 

 

Anna Maria Pizzolla

Luciano Schiavoni

Maurizio Truncali

  

GIUNTA ESECUTIVA

Prepara i lavori del Consiglio e cura la corretta esecuzione delle delibere del Consiglio stesso.

D.S.

D.S.G.A.

Docente

Genitore

ATA

Studente

Dott.ssa Carmela De Vita

Patrizia Panariello

Isabella Minozzi

Casini Andrea

Andrea Maria Marchi

Raho Alessandro

 

COORDINATORI DEI CONSIGLI DI CLASSE

SEDE CALAMANDREI

1A - STORELLI

2A  - DELL’AQUILA

3A - FANTINI

4A- SINDICI

5A - CAPOTONDI

1B - BARCI

2B - MARCHETTI

3B - ANDREOLI

4B - MENICHELLI

5B - ONNIS

1C - LATTANZI

2C - SCARFIELLO

3C - GENOVESI

4C - GEROCARNI

5C - VOZZI

2D – CICCIU’

 

4D - GEROCARNI

5D – DAI PRA’

3E - MINASI

4E - LEGGE

5E - AMMENDOLIA

3F - SAVOIA

4F - MASTROSTEFANO

5F – DE GRAZIA

SEDE STENDHAL

1A - CASCIANA

2A - SCHIAVONI

3A - IODICE

4A – PACIFICI

5A - GANDINI

1B - TAMAJO

2B - AUCONE

3B - MURACA

4B - FRULIO

5B - GARRO

2C - OSTUNI

1H – DI GIUSTINO

2H - SOLCO

3H - MAZZEI

4H - PAOLINI

 

COORDINATORI DEI DIPARTIMENTI DISCIPINARI

SEDE CALAMANDREI

AREA UMANISTICA

Materie letterarie - Religione

GENOVESI

AREA LINGUISTICA

Inglese - Francese - Spagnolo

SINDICI

AREA SCIENZE INTEGRATE

Biologia - Fisica - Chimica - Geografia

DELL’AQUILA

AREA D'INDIRIZZO ECONOMICO

Economia Aziendale - Ec. Az. e geopolitica

MINOZZI

AREA D'INDIRIZZO GIURIDICO-ECONOMICO

Diritto - Economia Politica - Relaz.Intern.

VOZZI

AREA D'INDIRIZZO TECNOLOGICO

Informatica - Tecnologia delle comunicaz.

GANGITANO

AREA LOGICO-MATEMATICA

Matematica

MINASI

AREA MOTORIA

Scienze motorie

AQUILI

AREA SOSTEGNO

Sostegno

MOLINARI

STENDHAL

AREA UMANISTICO-ARTISTICA

Materie Letterarie - Storie dell'arte - Geografia- Ed.Musicale - Tecniche prof.li dei servizi commerciali (A0007) - Reparti di lavori per arti fotografiche

SOLCO

AREA LINGUISTICA

Inglese - Francese

GULI’

AREA SCIENTIFICA

Matematica - Biologia - Fisica - Chimica

PAOLINI

AREA D'INDIRIZZO GIURID.AZIEND.

Tecniche prof.li dei servizi commerciali (A017) - Ec.Aziendale - Diritto ed Economia - Informatica e laboratorio

PACIFICI

AREA D'INDIRIZZO SOCIALE

Metodologie operative - Psicologia - Igiene e cultura medica

MORRONE

AREA SCIENZE MOTORIE

Scienze motorie

DE TULLIO

AREA SOSTEGNO

SOSTEGNO

GAETANO

 

 

 

 

 

Allegati:
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Scarica questo file (proclamazione eletti Consiglio di Istituto.pdf)proclamazione eletti Consiglio di Istituto.pdf[22 novembre 2017]574 kB