Obiettivi della didattica

Nell’elaborazione del Piano dell’Offerta Formativa si è posto il problema di individuare le attività, i servizi e le modalità d’intervento per rendere effettivo il diritto allo studio, in particolare l’attuazione di iniziative volte a prevenire il fenomeno dell’insuccesso scolastico, dell’abbandono, della dispersione e soddisfare, invece, i bisogni formativi degli allievi e le loro scelte, anche con interventi di ri-orientamento . Gli studenti devono essere pienamente consapevoli di una verità : non si può insegnare a chi ha deciso di non apprendere.

Gli obiettivi generali dell’attività didattica riguardano le seguenti aree:

Formazione umana

• Sviluppare un atteggiamento volto all’ascolto e al rispetto degli altri, nell’accettazione della diversità ed identità di ciascuno.
• Educare al valore della partecipazione e alla consapevolezza dei propri diritti e doveri.
• Sviluppare una cultura basata sulla collaborazione e cooperazione.

Comportamento

• Educare al rispetto delle regole (frequenza, puntualità negli orari e nelle scadenze, responsabilità verso l’impegno scolastico).
• Educare al corretto comportamento tra pari e con gli adulti.
• Maturare un atteggiamento di apertura, tolleranza, disponibilità alla collaborazione che favorisca anche l’integrazione fra studenti di diversa provenienza e cultura.
• Saper assumere responsabilità personali e saper valutare i propri comportamenti.

Formazione culturale e metodologica

• Consolidare e potenziare le abilità di base.
• Consolidare e rafforzare le competenze comunicative in contesti diversificati.
• Acquistare la capacità di reperire e recepire informazioni ed accostarsi alle problematiche culturali, sociali ed economiche del mondo attuale.
• Consolidare e rafforzare le competenze linguistiche.
• Consolidare e rafforzare le competenze testuali nella produzione scritta e orale.
• Acquisire la capacità di comprendere testi di genere diverso (giornalistico, storico, narrativo, poetico,..) e formulari (istruzioni, carte e mappe geografiche, tabelle, buste paga, bilanci e documenti contabili, grafici,…) ; ricavarne le informazioni connesse.
• Sviluppare la capacità di organizzare informazioni, idee e dati in forma orale e scritta sulla base di una struttura data (tabelle, appunti, commenti, verbali,…).
• Sviluppo del senso critico.

Completata la preparazione culturale, lo studente avrà sviluppato una capacità critica e di indagine che gli consentirà di affrontare da solo le tematiche e le problematiche che incontrerà nel proseguimento degli studi a livello universitario e nello svolgimento della professione.